Introducción al tema

Ale Rs
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivos:



  • Presentar el tema de la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la participación de todas las personas y pueblos en una sociedad democrática.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la democracia y si conocen alguna forma de gobierno en México.

  2. Realizar una breve explicación sobre la democracia como forma de gobierno y su importancia en la convivencia social.

  3. Presentar ejemplos de situaciones donde la participación de todas las personas y pueblos es necesaria para mantener una democracia.

  4. Realizar una dinámica de debate en grupos pequeños, donde los alumnos discutan sobre la importancia de la participación en una sociedad democrática.

  5. Cierre de la sesión, resumiendo lo aprendido y planteando las actividades para las siguientes sesiones.


Sesión 2: Construcción histórica de la democracia en México (45 minutos)


Objetivos:



  • Conocer la historia de la democracia en México y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Reflexionar sobre los cambios y avances en la construcción de la democracia en el país.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la participación en una sociedad democrática.

  2. Presentar una línea de tiempo con los hitos más importantes en la construcción de la democracia en México.

  3. Realizar una lectura en voz alta sobre algunos de los momentos más relevantes en la historia de la democracia en México.

  4. Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños, donde los alumnos reflexionen sobre los