Introducción al tema

Victoria López
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza y explica diversas estrategias para calcular mentalmente multiplicaciones de números naturales menores que 10.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas y desarrollar el pensamiento crítico a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: El docente realizará una breve introducción al tema de la multiplicación y la división, explicando su relación como operaciones inversas.

  2. Lectura: Se les proporcionará a los alumnos un texto corto relacionado con la multiplicación y la división. Los alumnos leerán el texto de manera individual y luego se llevará a cabo una discusión en grupo sobre la información presentada en el texto.

  3. Escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos de trabajo una definición de multiplicación y división, así como ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen estas operaciones. Luego compartirán y discutirán sus respuestas en pequeños grupos.

  4. Reflexión: El docente guiará una discusión en grupo sobre las definiciones y ejemplos escritos por los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas matemáticas.

  5. Cierre de la clase: El docente resumirá los conceptos clave introducidos en la sesión y asignará una tarea relacionada con multiplicación y división para la siguiente sesión.


Sesión 2: Estrategias de cálculo mental
Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico y la capacidad de utilizar estrategias de cálculo mental para resolver multiplicaciones de números naturales menores que 10.


Actividades:



  1. Repaso: El docente realizará un breve repaso de los conceptos de multiplicación y división aprendidos en la sesión anterior.

  2. Presentación de estrategias de cálculo me