Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Promover la igualdad de género en la colonia de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en América Latina? ¿Qué personajes históricos participaron en estos movimientos?


• Motivación: Proyección de imágenes y vídeos relacionados con la lucha por la independencia en América Latina.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación autónoma sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Recopilación de información relevante: datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Análisis de aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas.


• Discusión en grupo sobre los aspectos que permanecen o cambian en la actualidad en relación a la independencia de los países latinoamericanos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones del grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos independentistas en la construcción de la identidad latinoamericana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatori