Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: El proceso de uso y construcción de objetos y de llevar a cabo otras actividades.

Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes objetos o actividades que requieren instrucciones para su uso o construcción.


• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de un objeto o actividad a cada grupo.


• Investigación en la comunidad sobre las instrucciones necesarias para usar o construir el objeto o llevar a cabo la actividad asignada.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Elaboración de una lista de pasos o instrucciones necesarias para usar o construir el objeto o llevar a cabo la actividad asignada.


• Organización de los pasos en un texto coherente y con un lenguaje claro.


• Revisión y corrección de los textos por parte de los compañeros de grupo.

Sesión 3:

• Presentación de los textos elaborados por cada grupo.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes sigan las instrucciones de otro grupo para usar o construir el objeto o llevar a cabo la actividad asignada.


• Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones precisas y claras.

Sesión 4:

• Lectura de textos instruccionales de diferentes ámbitos (juegos, manualidades, cocina, etc.) por parte de l