Evaluación de sistemas tecnológicos

RAMON MACIAS
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Que el alumno identifique los sistemas tecnológicos presentes en su vida cotidiana y los evalúe.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.

  2. Desarrollo: Trabajo práctico de evaluación de sistemas tecnológicos.

  3. Cierre: Reflexión y conclusiones.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Planteamiento del problema a través de una breve charla sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en nuestra vida cotidiana.
Desarrollo: Los alumnos investigarán y seleccionarán al menos tres sistemas tecnológicos presentes en su vida diaria que deseen evaluar. Realizarán una lista de criterios para evaluar dichos sistemas, enfocándose en su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Cierre: Los alumnos compartirán en grupo sus elecciones de sistemas tecnológicos y los criterios de evaluación propuestos. Se realizará una reflexión colectiva sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para mejorar su funcionamiento y su impacto en la vida diaria.


Sesión 2:
Inicio: Retomando la sesión anterior, se recordará a los alumnos el objetivo de evaluar los sistemas tecnológicos. Se enfocará en la importancia de la participación y el servicio hacia la comunidad.
Desarrollo: Los alumnos llevarán a cabo la evaluación interna de lo