Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Grado: 5º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de responsabilidades dentro de los equipos.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la salud individual y social.


• Recopilación de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Elaboración de un informe por parte de cada equipo con la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación de los informes por parte de cada equipo.


• Comentario y reflexión en grupo sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la salud individual y social.


• Identificación de acciones individuales que pueden llevarse a cabo para promover la toma de conciencia sobre estos hábitos.

Sesión 4:

• Diseño de un proyecto de Aprendizaje servicio que promueva hábitos saludables de higiene personal y limpieza de los espacios.


• El proyecto debe incluir una secuencia musical y de movimiento para favorecer