"Descubriendo la belleza de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos"

Aldo Alejandro Arellano
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo la belleza de la naturaleza a través de los lenguajes artísticos"


Objetivo general: Utilizar los lenguajes artísticos para expresar las emociones surgidas de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.


Objetivo específico: Vincular la producción visual de los alumnos con los instrumentos que les permitan crear un video o animación de su interés personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de imágenes y videos de la naturaleza.

  • Plática sobre las experiencias y emociones que les genera la naturaleza.

  • Introducción a los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, sonidos y movimientos).

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo individual que exprese una emoción relacionada con la naturaleza.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre los dibujos realizados en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de mural y performance.

  • Elaboración de un mural colectivo sobre la naturaleza utilizando los dibujos individuales de los alumnos.

  • Actividad práctica: Los alumnos practicarán movimientos y sonidos que representen la naturaleza para preparar la performance.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Preparación de la performance grupal, ensayando movimientos y sonidos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación de la naturaleza utilizando los lenguajes artísticos.


Sesión 4:



  • Exposición del mural y performance para el resto del colegio.

  • Reflexión y análisis de la experiencia.

  • Introducción al uso de instrumentos tecnológicos para crea