Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a atender: Relación pacífica entre estudiantes "Construyendo puentes de paz".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Presentación de una canción con elementos estéticos, se invita a los estudiantes a identificarlos.
  Desarrollo:


• Breve introducción teórica sobre los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad de indagación: Los estudiantes se dividen en grupos y buscan ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.
  Cierre:


• Puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo influyen en nuestra apreciación de los textos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Motivación: Presentación de un poema visual y se invita a los estudiantes a interpretarlo.
  Desarrollo:


• Actividad de indagación: Los estudiantes crean sus propios poemas visuales utilizando recursos estéticos.


• Presentación y exposición de los poemas visuales creados por los estudiantes.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística en la literatura.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Motivación: Presentación de un juego