Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria: Que los alumnos identifiquen en su colonia la igualdad de género entre hombres y mujeres y que exista la igualdad entre ambas partes.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Actividad motivadora: Realizar una tormenta de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre este tema.


• Presentar la problemática interdisciplinaria relacionada con la igualdad de género en la colonia.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el contexto histórico de los movimientos independentistas en América Latina.


• Proporcionar a los alumnos una lista de países latinoamericanos y sus respectivas fechas de independencia.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un país para investigar.


• Cada grupo debe realizar una investigación sobre la gesta de independencia de su país asignado, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Los alumnos deben elaborar una cronología de la lucha de independencia de su país y presentarla al final de la sesión.

Cierre:

• Cada grupo presenta su cronología de la lucha de independencia