Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Plan de clase

Planeación de clase: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Objetivo (PDA): Participa en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Salud mental en el adolescente: cutting, autoestima, depresión, ansiedad, suicidio.

Habilidades digitales: Se utilizarán recursos digitales para la investigación y presentación de resultados.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género". Se realizará una lluvia de ideas sobre el concepto de igualdad sustantiva y se analizarán las brechas de desigualdad presentes en nuestra sociedad.

Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se asignará a cada uno un aspecto de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género para investigar. Se proporcionarán recursos digitales para la búsqueda de información y se dará tiempo para la investigación.

Cierre: Cada equipo presentará los resultados de su investigación, destacando las brechas de desigualdad identificadas y proponiendo acciones para reducirlas.

Sesión 2:
Inicio: Se retomarán las presentaciones de la sesión anterior y se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva en la sociedad. Se hará especial énfasis en la perspectiva de género.

Desarrollo: Se trabajará de forma interdisciplinar con el área de Psicología para abordar el tema de la salud mental en e