¿Cómo podemos reducir los desechos de basura en nuestra institución educativa?

Plan de clase

Título de la clase: ¿Cómo podemos reducir los desechos de basura en nuestra institución educativa?

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Breve reflexión individual sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la generación de desechos en nuestra institución educativa.


• Puesta en común de las reflexiones y establecimiento de las expectativas para el desarrollo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Presentación del problema: Excesivos desechos de basura en nuestra institución educativa.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que favorecen la reducción de los desechos de basura.


• Análisis de las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias relacionadas con la generación de desechos y el cuidado del medio ambiente.


• Búsqueda de soluciones creativas e innovadoras para reducir los desechos de basura en nuestra institución educativa.


• Elaboración de propuestas concretas para implementar en la escuela.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión y análisis colectivo sobre la importancia de las acciones individuales y colectivas para reducir los desechos de basura.


• Acuerdo grupal sobre las medidas a implementar en la institución educativa.

Instrumentos de evaluació