Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 1º:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducción al tema y exploración de movimientos básicos.

Actividad:

1. Presentación del tema: explicar a los alumnos sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices y su relación con el conocimiento de sí mismo.


2. Dinámica de calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento y movimientos básicos (saltar, correr, girar) para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad principal.


3. Juego de seguimiento de patrones: formar grupos y asignar a cada grupo un patrón de movimiento (saltar, correr, girar). Los alumnos deben seguir el patrón y repetirlo en diferentes espacios y tiempos.


4. Reflexión y cierre: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al seguir los patrones de movimiento y cómo creen que esto contribuye a conocerse a sí mismos. Discutir en grupo las respuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Aplicación de los patrones de movimiento en diferentes situaciones.

Actividad:

1. Recordatorio del tema y de los patrones de movimiento básicos.


2. Juego de representación: los alumnos deben representar diferentes situaciones de la vida cotidiana utilizando los patrones de movimiento aprendidos (por ejemplo, jugar a ser animales, realizar tareas domésticas, etc.).


3. Observación y reflexión: los alumnos deben observar las representaciones de sus compañeros y reflexionar sobre cómo los pat