Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Angel Alberto Flores
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la clase anterior.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre el significado de salud sexual y reproductiva.

  • Presentación del objetivo de la clase: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Presentación de información clave sobre métodos anticonceptivos, como el uso de preservativos, anticonceptivos orales, dispositivos intrauterinos, entre otros.

  • Realización de una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre métodos anticonceptivos y se promueva la reflexión sobre la importancia de conocerlos y utilizarlos correctamente.


Cierre:



  • Resumen de los conceptos principales abordados durante la clase.

  • Asignación de una tarea que consista en investigar y analizar diferentes métodos anticonceptivos, enfatizando en su eficacia y utilización adecuada.

  • Invitación a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido de la clase anterior.

  • Realización de preguntas guía para promover la reflexión en los alumnos sobre cómo las creencias, estereotipos y costumbres pueden impactar negativamente en la salud sexual y reprod