Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas interdisciplinares a abordar: Inclusión y diversidad, violencia escolar y ciberacoso, salud mental en el adolescente: cutting, autoestima, depresión, ansiedad, suicidio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales a los que pertenecen los alumnos, fomentando la participación y el diálogo.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad.


• Análisis de las características y valores de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad y la inclusión en la conformación de las identidades juveniles.

Cierre:

• Elaboración de un mural colaborativo que represente la diversidad de grupos sociales y culturales presentes en la comunidad escolar.


• Reflexión final sobre la importancia de promover la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos del proyecto comunitario.


• Presentación del problema interdisciplinar a abordar: "Inclusión y diversidad".

Desarrollo:

• Realizació