Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Curso: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problema

• Presentar el problema: "Imagina que eres un periodista y debes escribir un artículo sobre el estado de Chihuahua. ¿Cómo puedes asegurarte de que la información que encuentras en los medios de comunicación es confiable? ¿Cómo puedes saber si lo que te dicen es verdad?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación y su influencia en nuestras vidas.


• Presentar diferentes medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, internet) y pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de programas o contenidos que hayan visto o escuchado recientemente.


• Promover la reflexión sobre la veracidad de los contenidos de los medios de comunicación.

Sesión 2: Conociendo los medios de comunicación

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un medio de comunicación diferente.


• Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información sobre su medio asignado: cómo funciona, qué tipo de contenidos difunde, quiénes son los responsables, etc.


• Cada grupo deberá crear un póster o una presentación para compartir la información recopilada con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común y promover la reflexión sobre la responsabilidad de los medios de comunicación en la difusión de información veraz.

Sesión 3: Análisis de contenidos de programas

• Presentar a los alumnos dife