Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

PDA: Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: DESNUTRICION CAUSAS DE UNA BUENA ALIMENTACION.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre los procesos vitales de los seres vivos y la relación con la nutrición, el medio ambiente y la reproducción. 2) Observación del trabajo en equipo y participación activa durante el proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar a abordar.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión del tema por parte de los alumnos.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos básicos de nutrición, relación con el medio y reproducción en los seres vivos.


• Realización de ejemplos y ejercicios prácticos para reforzar los conceptos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de los procesos vitales en los seres vivos y su relación con la vida saludable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Organización de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.
  Desarrollo:


• Investigación en internet, libros y otras fuentes co