Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


2. Elaboración de un proyecto individual sobre prácticas sustentables en la vida diaria.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la preservación del medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y ejemplos de prácticas sustentables que conozcan.

Desarrollo:

• Distribuir un texto informativo sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Leer el texto en voz alta como grupo y realizar una lectura guiada, resaltando los aspectos clave relacionados con la sustentabilidad.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas en relación al texto.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas a las preguntas de comprensión lectora.


• Reflexionar sobre la importancia de las prácticas sustentables y cómo pueden aplicarse en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la clase anterior recordando los conceptos clave sobre sustentabilidad.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de prácticas sustentables y