Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Blanca Edna Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los estudiantes requieren familiarizarse con obras de teatro escritas en inglés.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Actividad de prelectura: presentación de imágenes de obras de teatro en inglés y preguntas sobre ellas.
Desarrollo:
- Lectura en grupo de una obra de teatro corta en inglés.
- Análisis y discusión en grupo sobre la obra de teatro: temáticas, personajes, mensaje, etc.
- Actividad de escritura: los estudiantes deben escribir una opinión en inglés sobre la obra de teatro.
Cierre:
- Puesta en común de las opiniones escritas por los estudiantes.
- Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en el aprendizaje del inglés.
- Asignación de tarea: investigar y traer información sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.
- Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de distintos países de habla inglesa.
Desarrollo:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Intercambio de información y reflexión sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Cierre:
- Debate sobre la imp