Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Blanca Edna Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los estudiantes requieren familiarizarse con obras de teatro escritas en inglés.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Actividad de prelectura: presentación de imágenes de obras de teatro en inglés y preguntas sobre ellas.


Desarrollo:



  • Lectura en grupo de una obra de teatro corta en inglés.

  • Análisis y discusión en grupo sobre la obra de teatro: temáticas, personajes, mensaje, etc.

  • Actividad de escritura: los estudiantes deben escribir una opinión en inglés sobre la obra de teatro.


Cierre:



  • Puesta en común de las opiniones escritas por los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en el aprendizaje del inglés.

  • Asignación de tarea: investigar y traer información sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de distintos países de habla inglesa.


Desarrollo:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Intercambio de información y reflexión sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Cierre:



  • Debate sobre la imp