Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Frida Gabriela Altamirano
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Lectura y escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el aprendizaje.

  • Introducción al problema: Lectura y escritura. ¿Cuál fue la influencia de la Cultura Romana en el desarrollo de la escritura y la lectura?


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos.

  • Lectura de textos relacionados con la Cultura Romana y su influencia en la escritura y la lectura.

  • Discusión en grupos sobre las principales ideas encontradas en los textos.

  • Elaboración de hipótesis e interpretaciones propias sobre la influencia de la Cultura Romana en la escritura y la lectura.


Cierre:



  • Puesta en común de las hipótesis e interpretaciones de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la Cultura Romana en el desarrollo de la escritura y la lectura.

  • Tarea: Investigar más sobre la influencia de la Cultura Romana en otros aspectos de la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la tarea de investigación realizada por los estudiantes.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la Cultura Romana en diferentes aspectos de la sociedad.


Desarrollo:



  • I