Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Blanca Edna Cabrera
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Artes


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: Crecen de espacios para expresar obras literarias.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la expresión artística: Se evaluará la capacidad del alumno para recrear sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, así como su capacidad de expresar la relación con su entorno familiar. La rúbrica incluirá criterios como originalidad, creatividad, técnica, expresividad y coherencia con el tema.



  2. Lista de cotejo de participación en el proyecto comunitario: Se evaluará la participación del alumno en el desarrollo del proyecto comunitario, su compromiso, colaboración y la calidad de su trabajo en equipo.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a trabajar, resaltando la importancia de la expresión artística como forma de comunicación y conexión con el entorno familiar.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de relajación y conexión con las emociones, a través de la música y el movimiento corporal.


Desarrollo:



  • Exposición de e