Distancia entre dos puntos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos - 1º de Secundaria

Tema: Distancia entre dos puntos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Integración interdisciplinar: Atender al problema: DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del problema: Mostrar una imagen de un mapa con dos puntos marcados y preguntar a los alumnos cómo podríamos calcular la distancia entre esos dos puntos.


2. Hacer preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la distancia y el cálculo de longitud de segmentos.

Desarrollo:

1. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos formarán grupos y discutirán posibles estrategias para calcular la distancia entre dos puntos en diferentes contextos.


2. Investigación: Los grupos realizarán una investigación en internet o en libros de matemáticas para encontrar diferentes métodos de cálculo de distancias entre dos puntos.


3. Presentación de hallazgos: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Resumen y reflexión: Cada alumno escribirá en su cuaderno un resumen de lo aprendido y una reflexión sobre la importancia de calcular la distancia entre dos puntos en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la distancia entre dos puntos.


2. Presentación de un nuevo contexto: Mostrar un problema real en el que se requiere calcular la distancia entre dos puntos (por ejemplo, un viaje en coc