Introducción al tema

LAURA RACHEL FLORES
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué crees que significa tener una vida saludable?



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

    • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán un lluvia de ideas sobre diferentes acciones individuales que pueden llevar a cabo para conservar y mejorar su salud, como hacer ejercicio, llevar una dieta equilibrada, evitar el consumo de drogas, entre otros.

    • Plenaria: Cada equipo compartirá sus ideas y se realizará una lista en el pizarrón.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: ¿Por qué crees que es importante que cada uno de nosotros cuide de su salud? ¿Cómo crees que esto puede repercutir en el bienestar personal y colectivo?




Sesión 2: Aprendizaje servicio: Una vida saludable para todos


Duración: 45 minutos


Objetivo: Practicar estrategias que permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Recordatorio del tema anterior: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del aprendizaje servicio: Una vida saludable para todos.

    • Actividad en parejas: Los alumnos elegirán una de las acciones individuales de la lista realizada en la sesión anterior y diseñarán una estrate