Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la nula interacción entre hombres y mujeres dentro del aula debido a estereotipos, prejuicios y barreras sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la literatura y la dramatización en la comunidad.


• Plantear el problema de la nula interacción entre hombres y mujeres dentro del aula debido a estereotipos, prejuicios y barreras sociales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en textos dramáticos.


• Exponer ejemplos de textos dramáticos y analizar en grupo los elementos estéticos presentes en ellos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear un pequeño guion dramático que aborde la problemática planteada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su guion dramático al resto de la clase.


• Realizar u