Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Apatía

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles son las razones por las cuales las personas deciden migrar? ¿Cómo afectan estas migraciones a los diferentes escenarios de la vida?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles razones para migrar y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Investigación individual: Los estudiantes investigarán sobre migraciones históricas relevantes y sus consecuencias en diferentes escenarios de la vida.


• Organización en grupos: Los estudiantes se agruparán y compartirán sus investigaciones para generar un mapa conceptual de las migraciones históricas.


• Actividad: Presentación y discusión de los mapas conceptuales generados por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre las migraciones históricas y sus repercusiones en los diferentes escenarios de la vida.


• Compromiso de acción: Los estudiantes deberán plantear una acción concreta para difundir la importancia de comprender los procesos migratorios en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del compromiso de acción planteado