Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niveles en las unidades de análisis del examen de diagnóstico de lectura están por debajo del 60%.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema: Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, explicando su importancia en la satisfacción de necesidades humanas y su relación con la inclusión y la sustentabilidad.


• Lectura comprensiva: Realizar una lectura en clase sobre un caso real en el que se haya utilizado una herramienta o máquina para solucionar un problema comunitario.


• Diálogo y reflexión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de estas herramientas y máquinas en la vida cotidiana y cómo pueden contribuir al bienestar de la comunidad.

Sesión 2 (45 min):

• Aprendizaje práctico: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten el uso de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Por ejemplo, podrían realizar un proyecto de construcción utilizando herramientas básicas como martillos, serruchos, destornilladores, etc.


• Reflexión y análisis: Después de la actividad, los alumnos deberán reflexionar sobre su experiencia y analizar cómo el uso de estas herramientas puede facilitar la realización de tareas cotidianas y mejora