Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Enrique Zúñiga- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Falta de creatividad y disciplina por parte de los alumnos.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de las reacciones químicas.
- Motivar a los alumnos a expresar su creatividad e interés por el tema.
Fase de desarrollo:
- Realizar experimentos sencillos para observar distintas manifestaciones de las reacciones químicas.
- Promover la participación de los alumnos en la realización de los experimentos y en la interpretación de los resultados.
- Incentivar la creatividad al proponer variaciones a los experimentos y analizar cómo cambian las reacciones químicas.
Fase de cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre las manifestaciones observadas y su relación con la Ley de conservación de la materia.
- Plantear preguntas que estimulen el pensamiento crítico y la creatividad de los alumnos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión en la que lo