Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una dinámica de integración, donde los estudiantes se conozcan y compartan sus intereses.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Anotar las respuestas en un papelógrafo o en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

1. Presentar a los estudiantes la problemática de la violencia de género y la nula interacción entre hombres y mujeres en el aula. Generar una discusión sobre el tema, promoviendo el respeto y la participación de todos.


2. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre distintos elementos y recursos estéticos presentes en textos dramáticos relacionados con la temática de género.


3. Cada grupo deberá seleccionar un elemento o recurso estético y elaborar una pequeña escena teatral que aborde la problemática de género en la comunidad.


4. Los estudiantes ensayarán sus escenas y prepararán el vestuario y los accesorios necesarios.


5. Se les dará un tiempo para practicar sus escenas en el aula y recibir retroalimentación por parte de sus compañeros y del docente.

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos

1. Los grupos presentarán sus escenas teatrales ante el resto de la clase.


2. Después de