Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Distingue las características de la escultura y elabora una producción visual a partir de modelos y representaciones formales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Observación y análisis de fotografías de esculturas de distintas culturas.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las características y simbolismo presente en las esculturas observadas.


• Realización de una actividad práctica: Modelado en plastilina para crear una pequeña escultura simbólica.


• Comentario y valoración grupal de las esculturas creadas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de inicio: Observación y análisis de videos de danzas tradicionales de distintos países.


• Discusión y reflexión en grupo sobre los gestos, movimientos y simbolismo presentes en las danzas observadas.


• Realización de una actividad práctica: Creación de una coreografía en grupo, utilizando gestos y movimientos simbólicos.


• Presentación y evaluación de las coreografías creadas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de inicio: Observación y análisis de pinturas de artistas famosos de México y del mundo.


• Discusión y reflexión en grupo sobre los colores, objetos y simbolismo presentes en las pinturas observadas.


• Realización de una a