Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Lenguaje poético y la lírica tradicional como cultura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Motivación: Mostrar diferentes textos literarios en español o traducidos de distintos géneros (novela, poesía, cuento, ensayo, etc.) y contar brevemente su historia.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante reconocer el valor estético de los textos literarios en español o traducidos?

Fase de desarrollo:

• Actividad: Los alumnos deberán elegir un texto literario de su libre elección y leerlo en casa.


• Indagación: En clase, los alumnos expondrán sobre qué género literario eligieron y por qué, además de compartir sus impresiones y opiniones sobre su lectura.

Fase de cierre:

• Reflexión: Los alumnos deberán anotar en su cuaderno las conclusiones obtenidas de la actividad y responder a las siguientes preguntas: ¿Qué aprendieron sobre los textos literarios en español o traducidos? ¿Por qué es importante reconocer su valor estético?


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un autor o autora de literatura en español o traducida y preparar una exposición para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de lo aprendido sobre los textos litera