Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Falta de agua potable en la comunidad.


• Conversación y reflexión sobre la importancia del agua potable en nuestra vida diaria.


• Lectura de un cuento o texto informativo relacionado con el tema.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia del agua potable.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en tarjetas individuales y las pegarán en su pupitre. Luego, se formarán parejas para comparar y analizar cómo se escribe cada nombre.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes etiquetas adhesivas y las utilizarán para marcar sus útiles escolares. Reflexionarán sobre la importancia de identificar y cuidar sus pertenencias.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos elaborarán una lista de asistencia utilizando sus nombres. Cada estudiante escribirá su nombre en un papel y lo colocará en una caja. Luego, se pasará lista llamando los nombres y los alumnos marcarán su asistencia.

Sesión 5:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos crearán un