Exploración de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Exploración de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo:

• Los alumnos distinguirán semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las diferentes formas en que escribimos y leemos, y cómo podemos usarlo para comunicarnos con los demás".

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como tarjetas de felicitación, carteles, etiquetas, etc.


• Invitar a los alumnos a identificar las diferencias y similitudes entre las producciones gráficas mostradas, prestando especial atención a los nombres escritos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos comparen sus nombres con los nombres de sus compañeros, identificando las semejanzas y diferencias en los sonidos, marcas gráficas o letras.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de la comunicación escrita y la diversidad de formas en que se puede realizar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen en casa una producción gráfica dirigida a alguien en particular y la traigan a la clase para compartirla y analizarla.

Sesión 2:
Tema: Interacción con las letras a partir de la composición, descomposición y comparación de los nombres propios con otras palabras

Objetivo:

• Los alumnos interactuarán con las letras a partir de la composición, descomposición y comparación de su nombre propio