Factores que inciden en los procesos técnicos

Carlos Tuz
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no se comportan en clases y no leen.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente inclusivo y de confianza.

  • Plantear el problema de la falta de comportamiento en clase y la falta de lectura, enfatizando en su impacto en el aprendizaje y la calidad de vida.


Desarrollo:



  • Introducir el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" a través de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen soluciones técnicas.

  • Explicar los conceptos de factores sociales, económicos, culturales y naturales, y su influencia en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Realizar una actividad de investigación en pequeños grupos, donde los alumnos identifiquen ejemplos concretos de soluciones técnicas y analicen los factores que influyen en su desarrollo.


Cierre:



  • Compartir en plenaria los resultados de la investigación y enfatizar en la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida y que consideren los factores sociales, económicos, culturales y naturales involucrados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permit