Introducción a los retos sociales y ambientales en la comunidad

alejandra barrales
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los retos sociales y ambientales en la comunidad


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que existen en la comunidad.

  • Presentar imágenes o videos que muestren algunos ejemplos de problemáticas sociales y ambientales a nivel local.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su papel como agentes de cambio.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura guiada sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad.

  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de asumir responsabilidad y buscar soluciones a estas problemáticas.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de identificar un problema social o ambiental en la comunidad y proponer posibles soluciones.


Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir su problema y propuestas de solución con el resto de la clase.

  • Realizar una síntesis de las ideas principales y enfatizar la importancia de ser agentes de cambio.


Sesión 2:
Tema: Los retos sociales y ambientales en México


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales en México.

  • Presentar imágenes o videos que muestren algunos ejemplos de problemáticas a nivel nacional.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo estas problemáticas afectan a la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre un problema social o ambiental en México.

  • Cada grupo deberá elaborar una presentación donde expongan el problema, sus causas y posibles soluciones.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su investigación y propuestas de solución al resto de la clase.

  • Realizar una discusión plenaria sobre los problemas sociales y ambienta