Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Español:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y comunicarlos haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar diversos géneros literarios para representarlos a través del teatro.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que los alumnos consideran forman parte de la memoria colectiva.


• Mostrar ejemplos de diferentes géneros periodísticos informativos y explicar sus características.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto periodístico informativo.


• Discutir en grupo sobre las características del texto leído y cómo se relaciona con la memoria colectiva.


• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos identifiquen sucesos significativos de su vida y los comuniquen utilizando las características de un género periodístico informativo.

Cierre:

• Compartir en grupo las producciones escritas de los alumnos y comentar sobre las similitudes y diferencias entre ellas.


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