Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y reflexión sobre la importancia de poder expresar fracciones como decimales y viceversa en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las fracciones y los decimales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de una situación problemática: "Imaginemos que tenemos una pizza y queremos expresar la cantidad que hemos comido en fracción y en decimal".


• Los alumnos trabajarán en parejas para indagar sobre cómo convertir una fracción en decimal y viceversa utilizando recursos como libros, internet y materiales manipulativos.


• Los alumnos registrarán sus hallazgos en una tabla comparativa y compartirán sus resultados con el resto de la clase.


• Se promoverá el pensamiento crítico y la discusión en grupo para analizar las estrategias utilizadas y sus resultados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Síntesis de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación de una nueva situación problemática relacionada con la conversión de fracciones y decimales.


• Lluvia de ideas sobre posibles estrategias para convertir fracciones en decimales y viceversa.