Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

MA. EMILIA GALAVIZ
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias para mejorar el vocabulario de los alumnos y facilitar la comprensión y expresión de textos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan.

  • Introducción al problema: Los alumnos tienen un vocabulario muy limitado y les cuesta comprender y expresar textos.


Fase de desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Presentar a los grupos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la convivencia y la toma de decisiones en un contexto democrático.

  • Los alumnos deberán analizar las situaciones, identificar los principios y valores de la democracia implicados y proponer posibles soluciones.

  • Cada grupo deberá elegir una situación problemática y elaborar una pequeña obra de teatro o representación para compartirla con el resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presentará su obra de teatro o representación.

  • Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos compartirán sus aprendizajes y conclusiones.

  • El profesor realizará una síntesis de los principios y valores de la democracia y su import