Las tensiones en el siglo XX - El periodo conocido como Maximato

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El periodo conocido como Maximato
Materia: Historia
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Problema: Falta de pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el periodo conocido como Maximato.


2. Pregunta inicial: ¿Cuáles creen que fueron los eventos más relevantes de los gobiernos postrevolucionarios en México?


3. Discusión en grupo para generar ideas iniciales.

Desarrollo:

1. Organización en equipos de trabajo.


2. Investigación de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios.


3. Discusión y análisis de la información recopilada.


4. Identificación de las tensiones presentes en este periodo.

Cierre:

1. Socialización en plenaria de las conclusiones alcanzadas por cada equipo.


2. Reflexión individual sobre la importancia de conocer la historia para entender el presente.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


2. Introducción al concepto de Maximato.


3. Pregunta inicial: ¿Qué características creen que definieron el periodo conocido como Maximato?

Desarrollo:

1. Investigación individual sobre el periodo conocido como Maximato.


2. Estudio de casos y análisis de documentos históricos.


3. Identificación de las características principales del Maximato.

Cierre:

1. Discusión en grupos sob