Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Metodología de la falta de valores en los niños del aula preescolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas.


• Diálogo abierto sobre las diferentes formas en las que nos relacionamos con las personas en la escuela y en la comunidad.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes personajes y situaciones de interacción social.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la amistad, igualdad, empatía y colaboración en nuestras relaciones.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de diversidad y aceptación de la misma.


• Actividad práctica: Creación de un mural colaborativo donde los alumnos dibujarán a sus compañeros y escribirán palabras positivas sobre ellos.


• Reflexión grupal sobre cómo nos sentimos al recibir palabras positivas y cómo podemos contribuir a generar espacios de aceptación y respeto.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes profesiones y oficios.


• Actividad práctica: Organización de una feria de profesiones, donde cada alumno representará una profesión y explicará a sus compañeros en qué consiste.


• Reflexión grupal sobre la importancia de val