Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Problema: Dificultad para reflexionar sobre la relación de comunidades con su contexto socionatural.

Sesión 1:
Fase 1 - Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la relación de las comunidades con su contexto socionatural.


• Planteamiento del problema a los estudiantes.

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Lectura y análisis de un caso de estudio que ilustre la dificultad para reflexionar sobre la relación de comunidades con su contexto socionatural.


• Identificación de los principales obstáculos y dificultades presentes en el caso.

Fase 3 - Cierre (10 minutos):

• Socialización de las dificultades identificadas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de superar estas dificultades para promover el desarrollo sustentable.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase 1 - Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la reflexión ética sobre la relación de las comunidades