Sistema Solar y Universo

Mary Lopez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar



  • Presentación del tema y sus componentes principales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Sistema Solar.

  • Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cuáles son los componentes del Sistema Solar? ¿Cómo son cada uno de ellos?

  • Actividades de indagación: lectura de textos informativos, observación de imágenes y videos.


Sesión 2: Características de los planetas



  • Continuación de la indagación sobre los componentes del Sistema Solar.

  • Estudio en detalle de los planetas: forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos.

  • Actividades de indagación: construcción de modelos de planetas y realización de comparaciones entre ellos.


Sesión 3: El Sol y sus características



  • Estudio de las características del Sol: forma, ubicación, color, tamaño, distancia a la Tierra, temperatura, masa, actividades solares.

  • Actividades de indagación: observación del Sol con telescopios solares, análisis de imágenes y videos del Sol en diferentes momentos del día.


Sesión 4: Satélites y asteroides



  • Exploración de los satélites naturales de los planetas y los asteroides.

  • Estudio de las características de los satélites y asteroides: forma, ubicación, color, tamaño.

  • Ac