Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Tema: Identificación del uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y artes y experiencias estéticas

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Problemática: Falta de participación en manifestaciones culturales.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema central y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión: ¿Qué manifestaciones artísticas han experimentado en su vida? ¿Qué elementos del cuerpo, del espacio y del tiempo se utilizaron en estas manifestaciones?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas donde se empleen estos elementos.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán crear una breve coreografía en grupos, utilizando diferentes elementos del cuerpo, del espacio y del tiempo. Esta coreografía deberá expresar un mensaje o emoción.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las coreografías realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre los sentidos y significados de las coreografías.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre manifestaciones artísticas en s