Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de desconocimiento en el proceso de representación teatral y los avances en la comprensión de la cons.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento sobre cómo llevar a cabo una representación teatral y avances en la comprensión de la cons.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Introducción al método de aprendizaje por indagación.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre los fenómenos meteorológicos externos (olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales) y su distribución en el mundo.


• Recopilación de información y elaboración de una presentación visual.

Cierre:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Discusión y análisis de los hallazgos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender estos fenómenos y su relación con el cambio climático.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de una actividad práctica: Observación de imágenes y videos de diferentes fenómenos meteorológicos externos.

Desarrollo:

• Análisis de las característic