Creando y representando una obra de teatro infantil

Plan de clase

Título: Creando y representando una obra de teatro infantil

Objetivo: Los alumnos de 5º grado desarrollarán habilidades de análisis y representación de guiones teatrales, creando personajes y escenografías para una historia, y sonorizándola para representarla ante la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al análisis y representación de guiones teatrales

• Presentación del objetivo y contextualización del tema.


• Exploración de diferentes guiones teatrales infantiles, tanto escritos como en vídeo.


• Análisis de elementos como el diálogo, las acotaciones y la puntuación en los guiones.


• Ejercicios prácticos de lectura y comprensión de guiones teatrales, prestando especial atención a la puntuación.

Sesión 2 (45 minutos): Creación de personajes y escenografías

• Recopilación de ideas y propuestas de los alumnos para crear una historia teatral infantil.


• Selección conjunta de la historia a representar.


• Trabajo en grupos para la creación de personajes y escenografías, teniendo en cuenta los elementos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los personajes y escenografías creados por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos): Sonorización y preparación para la representación

• Explicación del concepto de sonorización en el teatro y su importancia.


• Realización de ejercicios prácticos de sonorización para la obra teatral elegida.


• Ensayo general de la obra, teniendo en cuenta los personajes, la escenografía y la sonorización.


• Preparación de los materiales y el espacio para la representación ante la comunidad.

Interdisciplinariedad:

• Lengua: Lectura y análisis de guiones teatrales, comprensión de l