Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

Fercho Garcia
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º de Español
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente


Objetivo: Elaborar un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos tienen un vocabulario extremadamente grosero dentro y fuera de la escuela.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que promuevan la inclusión y generar una lluvia de ideas sobre lo observado.

  • Planteamiento de la problemática: Los alumnos tienen un vocabulario extremadamente grosero dentro y fuera de la escuela. Reflexionar sobre cómo esto afecta la convivencia y la inclusión en la sociedad.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo las manifestaciones culturales y artísticas pueden contribuir a promover una sociedad incluyente y mejorar el vocabulario de los alumnos?

  • Formación de equipos y asignación de roles.


Desarrollo



  • Investigación y análisis del problema: Los alumnos investigarán sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que promuevan la inclusión y reflexionarán sobre cómo estas pueden ayudar a mejorar el vocabulario.

  • Discusión en equipo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexiones, y generarán ideas creativas para abordar la problemática planteada.

  • Selección de una manifestación cultural o artística: Los equipos elegirán una manifest