Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema que se ha estado trabajando anteriormente sobre la descripción de personas.


• Presentación del problema: "No todos los niños, niñas y adultos de nuestra comunidad conocen los lugares que tenemos en ella. ¿Cómo podemos describir los lugares de nuestra comunidad de manera detallada para que todos puedan conocerlos y disfrutarlos?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los lugares que conocen en su comunidad y cómo podrían describirlos.


• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos descriptivos sobre lugares de interés en su comunidad, como parques, museos, bibliotecas, etc.


• Leer en voz alta uno de los textos y discutir en grupo las características que se mencionan.


• Comentar con los alumnos que la descripción de los lugares va más allá de su apariencia, también se pueden mencionar aspectos como su historia, importancia, servicios, etc.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos elijan un lugar de su comunidad y elaboren una descripción detallada del mismo, incluyendo características que vayan más allá de su apariencia.


• Cada grupo deberá presentar su descripción al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las descripciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar en grupo sob