Las mujeres y sus historias: El protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias: El protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos

Objetivo: Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar la historia de mujeres importantes que fueron fundamentales en la lucha por la igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y motivación.

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: "Las mujeres y sus historias: El protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos".


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de estudiar la historia de las mujeres y su participación en diversos eventos históricos.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de mujeres importantes en la lucha por la igualdad de género.

Desarrollo: Investigación sobre mujeres destacadas en la historia.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una mujer destacada en la historia.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la biografía, logros y aportes de la mujer asignada.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para la investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.

Cierre: Presentación de los resultados de la investigación.

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar el uso de presentaciones visuales, como diapositivas o posters, para hacer más dinámica la presentación.


• Promover la participación y el reconocimien