Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Reproducir un fragmento de una canción con recursos estéticos y preguntar a los estudiantes si han identificado alguno.


• Presentación del proyecto comunitario: Relacionar el tema con la prevención de adicciones y explicar cómo se desarrollará el proyecto.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de recursos estéticos: rima, repetición, aliteración, metáfora, etc.


• Ejemplos de cada recurso estético en textos literarios líricos.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán identificar recursos estéticos en poemas seleccionados.

Cierre:

• Puesta en común de los recursos estéticos identificados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de disfrutar y valorar la literatura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención de adicciones y cómo puede relacionarse con la literatura.

Desarrollo:

• Exposición sobre la relación entre la literatura y la prevención de adicciones.


• Lectura y análisis de textos literarios