Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Objetivo (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Problema a tratar: Analizar la función de los partidos políticos y la participación ciudadana mediante el voto.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender el funcionamiento de los partidos políticos y la participación ciudadana mediante el voto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes en relación al tema.


• Plantear las preguntas guía: ¿Qué son los partidos políticos? ¿Cuál es su función en la vida democrática? ¿Qué es la participación ciudadana mediante el voto? ¿Por qué es importante votar?

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los partidos políticos y su función en la democracia.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los alumnos recolecten información relevante sobre el tema.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda, selección y organización de la información recopilada.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Generar una discusión grupal sobre la importancia de