Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

ESTELA DE
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar: Desigualdad social y falta de participación política


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles creen que son los principales valores de una cultura democrática.


Desarrollo:



  • Explicación de los principios y valores de la cultura democrática, como el respeto a los derechos humanos, la igualdad, la participación ciudadana, el imperio de la ley, la división de poderes y los contrapesos de poder.

  • Discusión en grupos sobre cómo se evidencian estos principios y valores en su entorno y en la sociedad en general.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos puedan identificar situaciones en las que se respetan o se violan estos principios y valores.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los principios y valores de la cultura democrática en la vida cotidiana.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar ejemplos de desigualdad social y falta de participación política en su comunidad.


Sesión 2:
Inicio: