Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Armando Ramos- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Química
Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento escolar, bajo nivel en operaciones básicas y bajo rendimiento en lectura y escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de ácidos y bases. Realizar una actividad de motivación, como la demostración de la reacción de neutralización entre un ácido y una base con cambios de color.
Desarrollo: Explicar las propiedades de ácidos y bases, y su clasificación según el modelo de Arrhenius. Realizar ejemplos prácticos de ácidos y bases en la vida cotidiana y su uso para el tratamiento de residuos.
Cierre: Realizar una actividad experimental donde los alumnos diseñen y lleven a cabo una reacción de neutralización utilizando productos de la vida cotidiana. Reflexionar sobre los resultados obtenidos.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior mediante una dinámica de preguntas y respuestas. Solicitar a los alumnos que compartan experiencias sobre el uso de ácidos y bases en su vida cotidiana.
Desarrollo: Introducir el concepto de reacción de neutralización y su importancia en la obtención de productos útiles. Explicar cómo se lleva a cabo una reacción de neutralización y los productos obtenidos.
Cierre: Resolver ejercicios prácticos d